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日语jtest报名入口，日语jtest报名费怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克(kè)对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容易了(le)许多的。

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怎(zěn)样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课(kè)程

　　医(yī)学基(jī)础(chǔ)课

　　基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本(běn)

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物(wù)的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多(duō)记多(duō)看(kàn)多动(dòng)手

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人(rén)体的机(jī)能(néng)。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自(zì)考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来(lái)的就业(yè)前景也是(shì)相当(dāng)的(de)广(guǎng)阔，要知(zhī)道现在(zài)护理专(zhuān)业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国(guó)家的护士(shì)还是比较少(shǎo)的，数(shù)量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的(de)大学本科生在很多(duō)医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会(huì)成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要特别的热(rè)爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时也是比较(jiào)细(xì)心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活(huó)当中大(dà)家一(yī)定要培养出(chū)严(yán)谨(jǐn)的(de)作风(fēng)和(hé)良(liáng)好(hǎo)的(de)生活习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一(yī)个专(zhuān)业，我(wǒ)们都(dōu)必须要付出全部的精(jīng)力，这(zhè)样(yàng)我们(men)在(zài)这个专业上(shàng)面才(cái)会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多(duō)记多看多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研(yán)究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是(shì)怎(zěn)样的(de)情形，或者就(jiù)一个现(xiàn)象(xiàng)存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难(nán)、考(kǎo)试(shì)严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要(yào)是介绍人(rén)体内(nèi)一些物(wù)质与能(néng)量(liàng)的(de)代(dài)谢过程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的器官以及发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记得准确而且(qiě)完整(zhěng)非常困(kùn)难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头(tóu)提出(chū)来组成一句相对容(róng)易记忆(yì)的(de)话“一两色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这(zhè)门课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括(kuò)副(fù)作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的(de)无(wú)关，而对(duì)人(rén)体产生不利甚(shèn)至有害的(de)反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的，就(jiù)是(shì)治疗作(zuò)用(yòng)；如果不符(fú)合用药目(mù)的，就成(chéng)了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且(qiě)实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药配方(fāng)等等，这些(xiē)内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两侧的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不适的(de)时候，也可(kě)以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐(zuò)走(zǒu)的姿势(shì)，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色(sè)扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人时，首先应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领(lǐng)导处理，原则是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是推卸责任(rèn)，而(ér)是一个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领导出(chū)面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也(yě)会(huì)重新审视(shì)自己的(de)行(xíng)为(wèi)，从解决问题的目的出发(fā)，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而(ér)且都非常(cháng)的有趣，从来(lái)不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都(dōu)能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学(xué)满意(yì)的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理(lǐ)论联(lián)系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各种表(biǎo)单(dān)，如何写(xiě)护(hù)理病历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能(néng)会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的(de)患(huàn)者(zhě)就涉及到(dào)如何与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那(nà)么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如何建立良(liáng)好(hǎo)的护(hù)患(huàn)关系，建立怎(zěn)样的护患关(guān)系(xì)，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切，尽量(liàng)满足患者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者还具备一(yī)定的自理能力(lì)，就应该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主要目的(de)是(shì)让患者摆脱护(hù)理、回归社(shè)会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四(sì)门(mén)课程都(dōu)会有每周一次临床见习的机(jī)会，大致内容是上午在(zài)病房参观学习，看看医生护士的工(gōng)作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问(wèn)诊过(guò)的病例，提(tí)出恰当的(de)护理计划与护(hù)理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外(wài)科(kē)护理学，主要是介(jiè)绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术(shù)前(qián)护理、术后护理、出院(yuàn)指导(dǎo)等(děng)三个(gè)部(bù)分，像一(yī)般手(shǒu)术病人术(shù)后通常会(huì)出现的症(zhèng)状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)各器官的(de)生理功能，而(ér)且个(gè)体差异很大，每个(gè)人对疼痛的耐(nài)受都不(bù)一样，因(yīn)此护理人员不能(néng)根据其(qí)他患(huàn)者的经(jīng)验来(lái)判断另(lìng)一(yī)个患者的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根(gēn)据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉(jué)以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等等(děng)情(qíng)况，综合(hé)评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比较(jiào)关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是(shì)，非消化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻(má)后6小时左(zuǒ)右，如无其他不(bù)适(shì)可(kě)以开(kāi)始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视(shì)病人情(qíng)况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意(yì)不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活(huó)动，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与(yǔ)半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实习是在各个(gè)科(kē)室跟着(zhe)护士老师(shī)从事护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医(yī)生老师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是(shì)一个(gè)个(gè)生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就(jiù)是大问题(tí)，大到你不(bù)能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境(jìng)，要(yào)比普(pǔ)通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要(yào)懂(dǒng)得(dé)保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵(zūn)守(shǒu)医院(yuàn)制定的各(gè)项防护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具与(yǔ)血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学业(yè)负责，临床(chuáng)的老师(shī)都很繁忙，带(dài)的(de)学生又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只能自己多上(shàng)心，多(duō)学(xué)多看(kàn)多(duō)做多问，而(ér)且还要做到(dào)及(jí)时与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)相联系(xì)，白(bái)天(tiān)在临床见(jiàn)到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清楚来(lái)龙(lóng)去脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习(xí)怎(zěn)么护(hù)理，而(ér)不是从事护理专业(yè)的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作的话，就(jiù)要做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了(le)。

学护理专业，能学(xué)到护理知识，很多(duō)时候(hòu)能够(gòu)派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来(lái)越独立自主，很多人(rén)都向(xiàng)往(wǎng)成(chéng)为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大(dà)量(liàng)的(de)时间金钱来(lái)做(zuò)美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护(hù)理工(gōng)作，每(měi)天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医(yī)院医护(hù)人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到(dào)人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护(hù)理专业(yè)对于(yú)整(zhěng)个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出(chū)这个医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护理团队(duì)，护理(lǐ)团队已经如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的重(zhòng)要组成(chéng)部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业知(zhī)识呢？

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　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的自主(zhǔ)学(xué)习(xí)的能力，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的(de)知识，也应(yīng)该课(kè)外多(duō)看(kàn)一些有关(guān)专(zhuān)业的(de)书，拓展自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅(jǐn)仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医院实习(xí)的话，要(yào)好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须(xū)运用(yòng)到临床的，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作不好的(de)话(huà)也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技能，随(suí)着(zhe)护(hù)理的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的(de)打针输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感，让(ràng)病(bìng)人(rén)有(yǒu)一个好(hǎo)的心情，这才(cái)符(fú)合(hé)“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的(de)职业精神和为人(rén)民(mín)服务(wù)的精(jīng)神(shén)。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护理工作(zuò)是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都(dōu)没(méi)有休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集(jí)体利益和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益(yì)。

　　学习好专业的(de)护理(lǐ)知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是自(zì)己的(de)心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好(hǎo)好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工(gōng)作(zuò)做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学(xué)护(hù)理专(zhuān)业呢(ne)

　　这(zhè)个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当(dāng)初你为什么(me)选择了这个专业(yè)？是对护士的(de)崇拜，专还是希(xī)望自(zì)己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻(má)！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识(shí)联(lián)系实际，就可(kě)以(yǐ)了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋是最重(zhòng)要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学(xué)心(xīn)理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护理学(xué)、预(yù)防医学、精神护(hù)理(lǐ)学、护理管理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实(shí)习(xí)、社区实(shí)习、论(lùn)文撰写等，一般安排(pái)不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员(yuán)国卫生人才(cái)资源统计结果(guǒ)显示，许多国家(jiā)护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国(guó)医院的医生和护士的(de)比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和(hé)护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　随着国际(jì)医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需(xū)求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象已日益(yì)突出(chū)地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本(běn)及全球(qiú)其(qí)他国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国(guó)。