全因素速写是什么意思(sī)，全因素(sù)速写图片是(shì)全因素速写的。

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全因素速写是什么意(yì)思，全因素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么(me)听过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成写(xiě)实的意(yì)思，但是速写(xiě)本身讲究快速记(jì)录，怎(zěn)么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你(nǐ)的意思应该是那种明(míng)暗(àn)速(sù)写吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来讲的，一般结构(gòu)素描(miáo)是不考虑光(guāng)影的，所以不(bù)算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结(jié)构入(rù)手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑白(bái)调子，却是从结构入手来(lái)表现(xiàn)的，更突出的还(hái)有丢(diū)勒等(děng)人(rén)，而之后东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强调全(quán)因(yīn)素也(yě)就是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如(rú)果强调全(quán)因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的(de)关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学(xué)者(zhě)和考生共同的毛病，由于他们缺(quē)乏(fá)长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不(bù)能在(zài)整体观念(niàn)的指导(dǎo)下全面推进(jìn)，往往是急(jí)于求(qiú)成，在缺乏对整体效(xiào)果的把握下一味死(sǐ)抠局(jú)部(bù)，造成(chéng)局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出来，局部的构造已经很(hěn)突出了，而其他地方做的不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部(bù)的一(yī)幅画(huà)是不真实的；然而，一幅画只有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更(gèng)重要(yào)的是(shì)培养一种艺术思维的“意境”和(hé)如何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开(kāi)了这两点，素描(miáo)练习也就失(shī)去了它的本(běn)质意义(yì)。

　　既然整体是关系(xì)到一幅素描画的成败，那么局部(bù)与局(jú)部、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就(jiù)要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的(de)深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透(tòu)视关系的远(yuǎn)与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较，画(huà)出来的(de)作(zuò)品，才是客观对象真(zhēn)实存(cún)在的一面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的(de)人，没有绝对相同的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们也都有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训(xùn)练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和(hé)独具(jù)个性的差异，但是在素描写(xiě)生的(de)过程(chéng)中(zhōng)，常常看(kàn)到有(yǒu)的学生不管画谁，不管(guǎn)对象的长相如何，气(qì)质怎样，都画得像一个人，模(mó)特儿(ér)似(shì)乎(hū)成了摆设(shè)，成了他们胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期老师指导(dǎo)上(shàng)的失(shī)误，还有考生自(zì)己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误(wù)地认为(wèi)：模特(tè)儿像(xiàng)不(bù)像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的(de)老(lǎo)师(shī)也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确(què)实不(bù)是衡(héng)量一(yī)张素描(miáo)作品优劣(liè)的标准之一(yī)，但它(tā)却(què)能检验(yàn)一(yī)个学(xué)生对事物所具备的敏感性和表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个(gè)学生(shēng)长时间脱离对象(xiàng)去感受，去编造所谓的(de)画(huà)面效果和废弃对客观对(duì)象感(gǎn)知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力(lì)的退化(huà)，失(shī)去(qù)一个艺(yì)术家所应(yīng)有的敏感性(xìng)。

　　具体到(dào)素描写生中的表现就(jiù)是(shì)千(qiān)人(rén)一面。

　　这是(shì)因(yīn)为(wèi)作为一个(gè)画家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛已经退(tuì)化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要(yào)特别(bié)注意老师讲到的每一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把握不好(hǎo)

　　在最后(hòu)画面调(diào)整时(shí)，最容易(yì)出(chū)现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些(xiē)问题呢？这是因(yīn一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖)为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏(fá)完整统一(yī)的(de)对比和变化规律,画面(miàn)的层(céng)次就不清晰，画(huà)面的(de)效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一(yī)种(zhǒng)成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是(shì)非(fēi)常(cháng)重大的，但不管(guǎn)怎样的比(bǐ)例关系(xì)，三大基本(běn)色调都不应缺少(shǎo)其中的一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特(tè)儿(ér)的(de)面(miàn)部大部(bù)分(fēn)都(dōu)处在亮部里，于(yú)是，画面(miàn)上基本都是亮和(hé)灰(huī)的色调(diào)；如果处(chù)理不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的(de)距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模(mó)特(tè)儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部(bù)分面积，而浅灰和(hé)亮面(miàn)所(suǒ)占(zhàn)的面积很(hěn)少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也容易造成画(huà)面灰(huī)暗(àn)、沉闷(mèn)，影响作业(yè)成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少(shǎo)中间色(sè)调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允许(xǔ)对局部(bù)的色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或强或(huò)弱，或虚或实，都有(yǒu)着它(tā)的(de)规律和秩序。

　　写(xiě)生时如(rú)果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就(jiù)会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的(de)整(zhěng)体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每(měi)个局部都(dōu)画得很好很完整，但(dàn)局部和(hé)局(jú)部之间没(méi)有联(lián)系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物(wù)体在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射下，必然(rán)会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关(guān)系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不(bù)能说是一幅好(hǎo)的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素(sù)描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光线、物(wù)体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛(jīng)所观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需(xū)培养自己(jǐ)的观察力(lì)。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为(wèi)“存在”与“绘(huì)画”之(zhī)间(jiān)一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以(yǐ)发现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦可发(fā)现放(fàng)在桌上的安(ān)全感，和背(bèi)景间的协调(diào)性(xìng)，这些存在的形、色、一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就(jiù)是要将那些(xiē)自然的秩(zhì)序，导换成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也是素描的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘(huì)画(huà)水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描

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