高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和例题是(shì)小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中心事件或(huò)关(guān)键人(rén)、物，成为全文的线索；人物(wù)上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明(míng)中心(xīn)事件或(huò)关键人、物复活的作者是谁，复活的作者是谁，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围绕这(zhè)一(yī)线索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整复活的作者是谁，复活的作者是谁严谨。

　　文(wén)章的(de)写作线索大致可(kě)分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具(jù)体(tǐ)情感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了(le)本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义(yì)：（词(cí)语的含义(yì)，概(gài)括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深(shēn)层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章标题(tí)关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得出标(biāo)题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标(biāo)题的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐含(hán)的情(qíng)感来(lái)理解(jiě)标题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主题思(sī)想入(rù)手，分析(xī)标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题的(de)常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语带(dài)双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全文线(xiàn)索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺(hè)橡造(zào)悬(xuán)念，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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