大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规范是(shì)什么(me)是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生学习质和量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳(nà)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班建制、导(dǎo)师(物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖shī)制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学(xué)开端试(shì)行学(xué)分制，现在(zài)学分制变(biàn)革已在(zài)国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学生学习量的(de)一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环节的详细学分(fēn)数以专业 教育(yù)方(fāng)案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学(xué)期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学分(fēn)也(yě)变成了点评(píng)学(xué)生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方(fāng)案性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有(yǒu)学分(fēn)制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一(yī)种把有必要获得的(de)结业(yè)总学分作为结业(yè)规范(fàn)的一种教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则(zé)，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教育(yù)方案中各(gè)门(mén)课程(chéng)及教育环节的学时量，确(què)认每(měi)门(mén)课程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规(guī)则(zé)各类课程的(de)份额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是在(zài)学(xué)分制基础上发生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)每门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和(hé)结(jié)业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学(xué)分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制(zhì)的基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生对某些要点(diǎn)课程(chéng)的学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方(fāng)案学分乘以权(quán)重系数，得出(chū)加权学(xué)分(fēn)，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在(zài)要求学生修满教(jiào)育方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业的(de)一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般(bān)说来，课外(wài)附加(jiā)学分(fēn)可依(yī)据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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