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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的(de)共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈(tán)话(huà)时(shí)也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩(hái)子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独(dú)立进(jìn)餐，总(zǒng)等着(zhe)老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭(kū)闹(nào)的现(xiàn)象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就(jiù)这些动画(huà)片人(rén)物和(hé)他们所(suǒ)在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘(chén)和旁边(biān)的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们(men)学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西(xī)游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师(shī)最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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