大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么(me)是(shì)学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育(yù)管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些的规(guī)范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已(yǐ)在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实(shí)践环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学期间的学习常(cháng)识的广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐明学(xué)生学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈(hā)佛(fú)大(dà)学，与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它既保留了(le)学年(部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些nián)制方案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密(mì)完好的(de)特性，又(yòu)具有学分(fēn)制(zhì)的(de)某些长早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方(fāng)面(miàn)，给予(yǔ)学生在(zài)必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是一(yī)种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培养(yǎng)目(mù)标和教育方案中各门课程及教育环(huán)节的学时量(liàng)，确认每门课(kè)程的(de)学分，设置必(bì)修课和选修课(kè)，规则各(gè)类课程(chéng)的份额，以及准予学生结(jié)业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在(zài)学分(fēn)制基础(chǔ)上发生(shēng)的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程(chéng)的学习(xí)成果(guǒ)的质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总(zǒng)成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式(shì)为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在学分制(zhì)的基础上发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别(bié)学(xué)生(shēng)专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施(shī)加权(quán)学分(fēn)，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方案中的学分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学(xué)成果(guǒ)差异(yì)等别离确认不(bù)同的权(quán)重(zhòng)系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权(quán)重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生(shēng)修满教育方案规则(zé)的最低(dī)学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加学分可依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工(gōng)作(zuò)、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来(lái)鉴定(dìng)。

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