小说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式是(shì)反复(fù)的作用和表达效果分(fēn)别(bié)是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势的。

　　关于小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答(dá)题格式以及小说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，情节反复的(de)作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题(tí)格式，反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)举例，反复的作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果有区(qū)别(bié)吗等问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复(fù)出(chū)现的修辞(cí)方(fāng)法，反复(fù)就是为(wèi)了(le)强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情(qíng)感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默(mò)”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了(le)表达(dá)内(nèi)容或结(jié)构(gòu)安排(pái)的需要，要连续两次(cì)以上使用同一个(gè)词组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪(xuě)走(zǒu)着(zhe)，就(jiù)像第一次认出养育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这里连续三(sān)次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续(xù)两次重复(fù)以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:生少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气(qì)势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强语势，表达了(le)(少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和(hé)思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更突出(chū)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的