小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石(shí)墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于(yú)填(tián)涂一些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字(zì)实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么zi)一边学(xué)习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形(xíng)成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很(hěn)基本(běn)的(de)一项(xiàng)技能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不必(bì)再(zài)强调了，但日常(cháng)生(shēng)活(huó)中更多(duō)时候还(hái)是不能(néng)不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对(duì)于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的学生，其学(xué)习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算(suàn)大事(shì)，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅(qiān)笔(bǐ)，则(zé)是(shì)首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么为它(tā)耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初(chū)学写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推(tuī)荐HB，理由(yóu)是(shì)硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次(cì)拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一(yī)页不光(guāng)滑(huá)，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误(wù)率很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的一个很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑白分明平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就容易正确(què)了。

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