郑强(qiáng)老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师(shī)目前担任太(tài)原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界的(de)名人，所到(dào)之处，人甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的流涌动，他就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话一针见血(xuè)，不(bù)想(xiǎng)拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng)，必然也(yě)是看(kàn)中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

青(qīng)岛大(dà)学的(de)百(bǎi)年(nián)校(xiào)庆(qìng)，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来(lái)的(de)官员，使得(dé)此次演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员(yuán)领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们给大(dà)学面子，邀(yāo)请(qǐng)你们(men)来，是大学给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的(de)话(huà)，有(yǒu)人支(zhī)持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导(dǎo)都(dōu)来(lái)听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学生树立(lì)好榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是(shì)对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些(xiē)人，是知识分子(zi)的(de)风骨。

反(fǎn)对者(zhě)则认为，领导(dǎo)过去(qù)就是出席开幕(mù)式(shì)而已(yǐ)，又(yòu)不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是为(wèi)百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各(gè)方各(gè)执(zhí)一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底对(duì)或者不对呢？

具体问(wèn)题(tí)，具(jù)体分(fēn)析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途(tú)离场，也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对演讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就无(wú)法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学(xué)生的(de)表率和带(dài)头作(zuò)用，如果领(lǐng)导一言不合都(dōu)提前(qián)走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而(ér)为的习惯，那做任何事都可能(néng)是(shì)一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的(de)演(yǎn)讲者(zhě)，看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途离(lí)席，必(bì)然(rán)当(dāng)作没有任何(hé)事发生(shēng)，若无(wú)其事地继(jì)续(xù)提前准(zhǔn)备好(hǎo)的(de)演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不，他(tā)要将这种他看来不好的现象说出来(lái)，加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错(cuò)，这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼(lóu)之(zhī)谓也(yě)，有大师之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目的，是培(péi)养学生，是教书育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批(pī)评(píng)，是否有助(zhù)于大学的(de)进步，学生的培养，仁者见仁(rén)，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看(kàn)来(lái)，高(gāo)校(xiào)中(zhōng)有郑强如(rú)此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心中想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的