来读这个汉(hàn)字(zì)时(shí)的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日本固有事物的固(gù)有词(cí)汇等。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具(jù)有两(liǎng)

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　例(lì)音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什(shén)么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉(hàn)字的一种(zhǒng)发音(yīn)方(fāng)式(shì)，是使用(yòng)该等汉字之日本固有同义语汇的读音(yīn)。

　　所以(yǐ)训读只借(jiè)用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日语中按照日语(yǔ)对(duì)汉语的译音读出(chū)来，叫音读同一(yī)个汉字在日语(yǔ)中可(kě)能有不(bù)止(zhǐ)一种读(dú)法，是由(yóu)于其(qí)在不(bù)同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等(děng)）吸收了当时汉字(zì)的发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音(yīn)友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以日语固有的(de)发音来读(dú)出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　使用类似于(yú)和(hé)训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除了在(zài)语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外(wài)，日常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意(yì)思为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使(shǐ)用(yòng)本来的意思，这类的韩语类似于日文(wén)的(de)“国训”。

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