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幼儿(ér)园(认真地还是认真的写作业，认真的与认真地yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的(de)进(jìn)行形(xíng)式多(duō)样(yàng)、认真地还是认真的写作业，认真的与认真地认真地还是认真的写作业，认真的与认真地生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切入(rù)点要(yào)小而(ér)有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生(shēng)活习(xí)惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班(bān)孩(hái)子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自(zì)己独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视(shì)野(yě)为主(zhǔ)的话题(tí)：爱(ài)玩是(shì)幼(yòu)儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个(gè)动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和(hé)他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些(xiē)优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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